Uddannelser skal ikke være lukkede miljøer, men ruste vores elever til verden lige på den anden siden af vinduet til klasselokalet – det stiller krav til udvikling af vores daglige undervisning og vores eksamensformer.
Teknologier som kunstig intelligens er kommet for at blive – det skal vi kunne håndtere i uddannelsesverdenen. Der er ingen modsætning mellem AI og krav om høj faglighed og kundskaber. TVÆRTIMOD!
Tak for godt og læseværdigt indlæg af min rektorkollega Lars Roesen, som blandt andet skriver:
For at kunne tjekke AI-produktet skal man jo have en viden og indsigt, og derfor er en hensigtsmæssig brug af AI ikke en trussel mod kundskaber og færdigheder – den forudsætter derimod både kundskaber og færdigheder, som skolen altså fortsat skal bibringe.